Dus de leerling moet iets evalueren...
Moet de leerling dat dan
Toelichting
Om een product, plan of aanpak te controleren kan de speler goed gebruik maken van een checklist waarop de criteria zijn aangegeven. In een selectiespel (waar meer dan één antwoord kan worden goedgerekend) wordt dan gevraagd om de relevante criteria te selecteren.
We kunnen zelfs iets verder gaan en de speler vragen de criteria te rangschikken in een rangschikspel.
Bij bekritiseren moet de speler voor en nadelen kunnen noemen van een product , plan of aanpak. We kunnen mogelijke voor- en nadelen aanbieden en de speler vragen deze naar de juiste categorie te slepen in een rubriceerspel.
Ben je BLOOM vergeten? Klik dan hier (PDF) >>